培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
青少年的行为目的
经常可以听到青少年的父母抱怨孩子的问题，多半离不开：
1.我的孩子不愿意负责任。
2.为什么我的孩子心中充满愤怒。
3.为什么我的孩子对我说谎。
4.我的孩子到晚无所事事。
5.我的孩子功课很差。
6.我的孩子和我无法沟通。
7.我的孩子没有朋友。
8.我的孩子和坏孩子鬼混。
9.我的孩子对性知道多少。
倘若我们的孩子具有其中任何一类的问题，父母亲不用惊慌，也不用生气，在没有尝试解决方法之前更不要轻言放弃。父母要先了解孩子到了青少年时期由于身心发育比儿童时期迅速，其行为目的也较为复杂，他们会有一些共同的心理特征，而在所有的心理特征当中，首以叛逆容易让父母惊慌，青少年多多少少都会有一些叛逆，这是正常的，真正令父母亲担心的应是完全不叛逆，却显得不快乐的青少年。
尊重和支持
青春期的孩子心理发育正在经历一个立人格的形成阶段，这个时候孩子往往认为自己已经长大了，已经有了自己立的思想和需要，所以这个阶段的孩子也会更加的需要父母的尊重和支持。
青春期是人生关键的时期之一（有时也是心理年龄周期），就像“但是”一样表明了一种转折，往往决定了未来我们会成为一个怎样的人。生活一片混沌，甚至充满迷茫，但对于基本的问题，我们应该保持清醒的判断，或者可能的怀疑和批判。
春期，在心理学上也叫做自我同一性时期，是指个体尝试把自己有关的各个方面综合起来，形成一个自己决定的，协调一致的、不同于他人的自我。作为成长的必经阶段，他们开始思考：我是谁？我要成为一个怎样的人？我如何在这个社会上立足？而青春期种种的问题又是怎么形成的？这就需要父母去了解孩子的心理需求了。
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