培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
孩子从母体里分离出来的时候就是一个独立的个体了，虽然这时候他还无法离开父母*自生存，可他也是一个相对独立的生命个体。现在，很多父母会无意识地把孩子当作自己的“附属品”，让孩子按照自己规划好的道路前行，有些父母甚至把孩子当成实现自己未完成愿望的希望。每个生命个体成长的速度和方向都是不一样的，这样的“拔苗助长”会有意无意地剥夺孩子成长的，要尊重孩子“顺其自然”的成长规律。“关怀而不干涉”意味着要恰如其分地关心孩子成长，给成长需要的各种养份和发展空间。“分享”是指父母可以和孩子分享自己的成长经验和教训，不是对孩子说：“那样不行的”“这样做是错的”“别从那里走，你会摔跤的”等之类的话，孩子不会对说教感兴趣，他需要的是亲身体验成长的过程。
父母忙于工作，虽然内心对孩子满腔爱意，但苦于没有时间陪伴，更没有精力疏导。孩子囚于高楼和名目繁多的培训班之中，逐渐变得孤僻不合群，也许还做过那么一两件错事，立刻成为邻里口中“别人家的孩子”的典型。外部的成见进一步加重了孩子的孤僻和难以沟通，也就是所谓的“问题少年”。
孩子的心灵是敏感而且脆弱的，而这些问题往往是不容易觉察的，特别是一些有家庭、家长原因造成的，就更容易“灯下黑”。如果上述问题一旦产生而没有得到及时有效的干预，就有可能产生严重的后果。而我们的家长、老师，对此类问题，还没有足够的重视。
如果一旦孩子出现了一些诸如焦虑、胆怯、厌倦、易怒、偷偷哭泣、自我伤害等情况，建议家长立即找人士咨询，查找原因，迅速纠正，以求弥补。由于这些原因而导致重大问题出现的事情，可是屡见不鲜了。
比尔·盖茨曾说，他的成功离不开妈支持和鼓励。这个世界上本没有完孩子，更多的是一个家庭所给予的环境，能够让孩子充分的自我天赋、自我潜能发挥到何种程度而已。
在传统教育理念里，往往会强调让孩子遵循某些固定的规范，而忽视孩子的个性成长。正所谓“没有规矩不成方圆”，在“规范”的教育模式下，许多孩子的个性被压制，甚至会变得越来越自卑。
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