培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
大人应该常与孩子沟通，融入他们的生活之中，试着了解彼此，不要把自己局限在大人应有的行为与中，试着解开束缚，与孩子来个忘年之交，彼此的代沟也会降到。青少年也不应把父母排斥在外，结自己一个机会，并试着调适自己的与情绪，如果真的无法控制，后来也应该道歉，这样家庭的气氛才不会搞僵了。做为他们的师长或父母，必须重新调整自已的立足点， 时常彻底地不做父母，重新拾回童心，才能面对所谓的叛逆，让彼此处在一个对等的位置，相互尊重、由心发出的关怀，不是一味的限制、责骂。国外的一些研究中，学者们发现当双亲对子女教养的特质具有敌意且不关怀时，易导致子女产生偏差行为、及错误的人际关系。
有的父母认为自己比孩子高一等，所以在教育孩子的时候，总是会对孩子进行说教或者打骂教育。他们不能用理性和客观的方式解决问题，父母对自己的情绪管理也不好的，如果孩子生气，他们就开始生气，所以父母处于非理性的情绪状态。在教育孩子的过程中，很多时候是因为孩子叛逆，教育孩子的前提是要有一个平静的心态，所以希望父母能有效地改变你的情绪。
众多调查资料表明，厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中普遍、有危险性的问题，是青少年为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老师、恨教育咨询，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理，心理健康具有较大的危害性.
青少年的确自然地，可以说是在神的创造的计划里，渐渐地想独立，有更多空间自己，减少对父母的依赖。父母要认清这个事实；他们必须学会独立生活，将来能够成熟到管理自己的生命和家庭。圣经上说，人要离开父母与妻子联合成为一体，他们就在这离开的过程里。但他们是在寻求哪方面的独立呢？他们想要脱离儿童时期的架构，不是要脱离亲子关系。他们不想父母把他们当儿童看待，哄他们，命令他们，过分保护他们，常常给他们教训，不给他们自由选择的机会。换句话说，他们在潜意识里，要求父母尊重他们，不要对待他们如同过去，像孩子一样，但他们讲不清楚，常常就用不合作的表达。
http://yxjy2018.b2b168.com
