培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
收起评判的
青少年们非常反感被评判。很多青少年在童年时代，经常以接受命令的形式被告知做什么，什么时候做，且经常感觉受到了来自长辈的批评。当长辈们严厉地评判青少年的行为时，他们会不知所措，听不到长辈们批判背后的声音。同时，他们可能会变得非常具有防御性，并开始为自己的行为辩护，而不是倾听长辈们试图传达的信息。
倾听他们的担忧
长辈们常常过于关注自己的观点，以至于忽略了对青少年们的倾听。虽然青少年们可能不喜欢长辈为他们设定的规则和界限，但如果他们觉得自己被倾听，被尊重，他们也会更容易地接受这些。
家长要知道孩子在12—16岁时期出现的*二次（3—5岁是次）逆反心理是明显的、**的，这是他们心理走向成熟的反映。也要让孩子知道出现适当的、轻度的逆反心理很正常，因为它是成长过程中心理上独立的标志之一。正常情况下，每一个个体终都要走向独立和成熟，都要有自己的思想，他们不可能永远属于别人。
在我们指控孩子叛逆的同时，我们也正好暴露了这叛逆的根源：过度呵护所演变的控制和压制。正是这种看似善意的温柔的束缚，让正在成长中的孩子无所适从。所以在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己，是不是束缚了孩子的身心，是不是没有给孩子足够的空间和足够的理解。要知道，叛逆并不是什么不可原谅的错误，也不是什么无法解决的难题。我们要做的是帮助孩子，而不是让他们远离父母，远离家庭。
孩子在青春期由于独立性和自主性增强，在心理上渴望得到尊重和重视，希望父母平等对待他们。家长作为孩子的位老师，在孩子的教育中，我们必须找到自己的位置。我们不应该做一个专横的，让孩子们更厌恶上层和下层的不平等关系。我们应该学会尊重孩子，做他们的向导，引导他们走正确的方向，而不是下达命令。
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