培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
心理特点：感**
独立性和依赖性的矛盾使青春期的少年在心理特点上**的表现是出现感，少年的独立意识增强。
如他们在生活上渐渐地不愿受父母过多的照顾或干预，心理易产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、的结论持异议，提出过激的批评。
父母要成为一个好榜样。
很多孩子玩手机，可能是受父母的影响，在孩子面前，家长应以身作则，不能经常在孩子面前玩手机，要多陪伴孩子。
孩子厌学还有以下几种原因:
1.不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。
2.在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。
3.因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。
4.学习习惯的问题，比如上课注意力不集中，马虎，下课不完成作业等。
5.也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。
人格障碍类问题
人格是个体心理特征的总和，它反映了一个人的心理本质，也是各种精神和反映产生的基础。人格障碍是较为严重的心理问题，它是以人格结构与人格特征偏离正常人为其特点。在目前的青少年人格障碍里，依赖型人格和分裂性人格较为多见。依赖型人格的**的障碍是缺乏独立性，缺乏自立性，没有主见，遇到事情手足无措，在处理人际关系中常处于被动的地位。一般情况下，依赖型人格开始于幼年时期，到青春期后表现得较为明显。孩子身上体现出这种人格特征主要是由于父母过度保护的教养方式而形成的。分裂型人格的特点是内向，孤僻胆怯，不爱与人交往，应变能力较差，社会适应能力不良，往往不能适应新环境。
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