培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
认识到“叛逆”是每个正常孩子都必然会经历的一个阶段，调试自己的心态，适应孩子阶段的表现。
就具体事件讲究说服策略，不动辄用“你要听话”来训导孩子。因为对于叛逆期的孩子来说，这样的说教可能会有两个后果：一，让他们更加逆反而故意不听大人的话；二，如果孩子经常迫于大人的而变得“听话”，则他们表达自我的主张就容易被压抑，甚至形成一种“奴性人格”。
孩子拒绝叫人时，千万不要当众批评孩子，那样容易让孩子把打招呼跟不愉快的情感体验联系起来，进而产生对这种礼貌言行的，今后遇到这种情况，更加容易逆反！比较妥善的做法是化尴尬为教育契机。比如，当孩子拒绝跟阿姨打招呼时，面对等待回应的阿姨，家长可以先“替”孩子跟阿姨打招呼。一般而言，听长替孩子说的“阿姨好”，阿姨就反过来跟孩子回招呼，在这个互动过程中，被阿姨招呼的孩子不仅可以得到愉快的情感体验，还可以从家长那里学习到如何跟别人打招呼，甚至“反思”自己的不足，家长也可以在事后及时对孩子进行相应的礼貌教育。相信几次这样的反复之后，孩子再看到陌生人的时候，以往金口难开的状态定会有所改观。
对于孩子逆反心理的面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。
父母更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。
逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。
心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。
从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。
注意言传身教，养成用过的东西及时归位的习惯，并及时通过语言强化这样做的道理，一来这样可以唤起孩子的秩序感，二来对孩子来说是的示范，因为孩子是“偷学”。多给孩子看一些带相关情节的绘本或碟片，引导孩子向故事里的小主人公学习。
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