培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
青少年叛逆是生理的正常现象。经常与父母发生争执和打斗的孩子，大脑构造与普通孩子不同。澳大利亚研究人员发表文章说，大脑发育分阶段叛逆的孩子在青春期早期，大脑内负责情绪的区域发育较正常孩子要快。但随着年龄增长这个现象会消失因此家长不必太担心。
保持目光接触、消除分心、倾听时切忌开口、让孩子知道你在听着、不要一味的批评孩子。只有爱是不够的，不表达出理解，孩子会感受不到你的爱。所以你首先要减少自己内心的负面情绪，要多看到孩子的优点和积极面。多多鼓励并支持你的孩子去学习，去做出合理的选择。如果你的孩子做不到，那就帮他吸取教训，而不是过度惩罚他。可靠的纪律是关爱和理解，只有当你和孩子之间有了充分的相互理解，纪律才能发挥出的效果。不肯悔改是叛逆孩子伪装自己的表现方式。比如他们需要父母的关注、感到自己能力不足、想要报复、充满嫉妒、感到害怕、甚至身体不舒服，都可能会导致叛逆行为。经常使用后果惩罚是没有什么效果的。因为孩子对这种强度已经逐渐适应了。时间久了，父母为了达到一定的效果，就会变得越来越严厉。后果惩罚就会升级，直至失控。同时，孩子的恐惧、愤恨、痛苦就会湮没他们学习的潜力。在父母的引导和教育咨询的教学之外，要给孩子自主的空间，要给孩子自由成长的空间，要尊重孩子自己的感受、想法、爱好，不要把孩子当作为教育咨询制造分数的机器、为老师制造教学业绩的努力，也不要把孩子当作为父母争光的工具。
单方面的沟通
在教育孩子方面，中国有自己独立的一套教育沟通的方式，你会在很多的家庭看到这样一种状况，就是父亲在一边大声指责孩子，目前在一旁 哭诉求着孩子，而孩子就是一脸漠然的看着眼前的一切。
在很多的家庭中，亲子关系很少是你一句我一句的有效沟通，而是父母单方面的说教，这是中国式亲子沟通的常态，但这不应该成为未来的或者以后的常态，亲子关系和我们其他的社交关系一样，沟通都是需要建立在彼此尊重的基础之上。
青少年叛逆心理的原因是什么?青少年叛逆心理指的是一种比校稳定的，对客观事物表现与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。叛逆心理大都具有危害性,叛逆心理过重或自己不善于处理和自我调节，会给学生带来心理压力，引起心理障碍。
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