河源问题少年教育咨询招生
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产品描述

培训方式线下 行业教育培训 服务地区广西广东湖南贵州云南海南 培训时间周一至周日均可 班级小班制 培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
不要遇事就说教
一个家庭如果公说公有理,婆说婆有理,孩子就不知道要听谁的,就会很痛苦。所以对孩子的教育,父母首先要有一致的看法。
而且聪明的父母知道,教孩子的方式不是直接说教,说教孩子根本听不进去。
将一些问题、讲一些道理透过聊天的方式告诉孩子,孩子在旁边听了就会吸取经验,这就是“儿童本位教育”。
比如在吃饭的时候,爸爸说,我以后要少吃一点,因为吃多了消化不良。妈妈说,对呀,我现在煮菜也不敢放太多盐,因为太咸对身体不好。
爸妈这话当然是说给孩子听的,而且他也听得懂。这种方法事半功倍。
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孩子成为替罪羊和众矢之的,以保护父母的羞耻感或保护家庭的统整性。
一个13岁少年。其父亲是从外地落户到本地的,跟岳母生活在一起。岳母年轻守寡,对女儿护犊情深,而且对外甥更是疼爱有加,三人在家中结成了一个强大的同盟,共同形成对男孩父亲的排斥。男孩的父亲,经常酗酒,暴怒,看到不孩子不争气,就采取手段。男孩在教育咨询出现**撞老师、逃学、上网等诸多不良行为,面临着被教育咨询开除。男孩父亲生病在医院手术,男孩曾前往探望,家里人都说是男孩子把父亲气病了做了大手术。自此男孩拒绝与任何人沟通,无论如何不愿意见咨询师,于是,越来越被周围人认为是个“没救了”的有严重问题的孩子。
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什么窍门呢?就是让孩子做自己。用心理学家温尼科特的话说,就是给孩子提供一个“抱持性环境”,一个足够有韧性的“容器”,准备好接住孩子所有的自恋与攻击,让孩子感觉“世界已经准备好接受我的本能奔涌而出”,使其生命力得到充分的展开,遇见的自己。
孩子会因此建立自信与热情:自信可以对内滋养自体,热情则对外滋养客体。所有的问题至此便迎刃而解!
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一个问题孩子后面,一定是问题的家长,问题的家庭教育模式,所以表面上,好像孩子有各种问题,但是实际上,需要接受教育的不是孩子,是家长。

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