培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
性情教育植根于性情，教人不要忘记了自己。要学习了解“生命”，才有面对人生成长的力量。然后不怕困难，逢关过关。
性情教育开发人的健康心灵，启动生命深的性情，人便自知、自觉、自行地建立起健康的人生方向。
性情教育让人对理想生起感动之心、向往之情；继而从心中发出力量，奋起追随。
一点光耀在心，纵然只有五天，也相信总有，会照亮你的人生！
孩子青春叛逆怎么办？ 概念表述青春叛逆本质上是学生因担心外界忽视了自己的独立存在，用各种方法来确立与外界的平等地位，反对父母把自己当小孩，迫切希望摆脱管束的对抗心理。青春期是人的成长和成熟的重要阶段，一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成。随着青春期学生独立意识和自我意识的增强，他们会迫切地希望摆脱成人的管制，为了表现自己已经成熟和独立，或担心别人无视自己的存在，他们常常会用对抗性的言行和态度来**自我和确定自我，对任何事物都持批判态度，这就是在青春期经常出现的逆反心理。
青春期问题：早恋
青春期早恋教育方法
对青春期早恋现象进行教育，应该考虑她们的身心特点。结合青春期身心的特点，可以从以下几个方面对青春期进行早恋教育。
一、青春期生理教育和早恋教育
青春期的早恋与其生理发育有关，因此，应该加强对学生的青春期生理教育和早恋教育。对学生进行青春期生理教育和早恋教育的目的在于消除孩子对性的好奇心和神秘感，使学生对男女的生理特点及各年龄阶段的生理变化规律有所了解，不再对异性感觉神秘，从而达到降低学生的“性冲动意识”，降低学生早恋的可能。
二、心理教育疏导法
针对学生早恋的性知识教育还可以采取心理教育方法。心理教育可以采取集体咨询和个别咨询两种形式相配合，同时，还可以开展一些早恋教育、性知识教育的专题讲座，讲座时应该将男女生分开进行。集体咨询可以解决广大学生群体普遍关心的问题。如在集体咨询中，有一名学生用纸条提问：“当遇到别人向我求爱时怎么办？”针对这个问题，我们首先应该肯定的告诉他，这是正常现象，遇到求爱说明他已经长大了，成熟了，获得了别人的认可，这是值得肯定的事情，但是，同时，也要告诉他，中学生阶段，学习才是首要任务，并且，还要用事实告诉学生早恋的危害性，后，告诉她们处理这类问题的方法和技巧，使学生懂得如何拒方又能够保持双方之间的友谊。而个别咨询则可以消除学生羞愧感，能更具针对性的彻底解决学生早恋的问题，根除早恋的危害。
家，是温暖的港湾，是充满爱的地方，是安全舒适的避风港。面对青少年的叛逆和出走，是否引起我们的思考，在家那个地方，是否缺少了这些东西？
我们的压制和不当的教育，是否在产生着与我们的意愿相反地东西？坚持我们的作法，学生的出走、反抗将是否会越来越升级？叛逆和对抗后的结果将是对叛逆的青少年心理产生一生难以愈合的伤害，对社会和家庭也将带来不可估量的损失。
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