培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
社会环境的负面影响
整个社会无疑是一个大教育咨询,处处有各种角色的“老师”。有时候这种“老师”比讲台前的老师有更大的影响。社会既能催人奋进,又能使人颓靡变质。不良社会风气的浸染,坏人的教唆,“读物”的腐蚀,电视节目中对行为和犯罪行为生动逼真、**的描述,腐朽没落生活方式的,都滋生着学生的种种有问题品行。

教育咨询教育的缺陷
教育咨询教育理应对学生的良好品德的形成起积极的影响作用,但是教育咨询作为社会环境的一部分,它不是处在“真空”中。教育咨询本身或个别教师因教育观念的错误或教育方法的不当,也可能给学生不好品行的蔓延与恶化造成机会和条件。

人格障碍类问题
人格是个体心理特征的总和,它反映了一个人的心理本质,也是各种精神症状和反映产生的基础。人格障碍是较为严重的心理问题,它是以人格结构与人格特征偏离正常人为其特点。在目前的青少年人格障碍里,依赖型人格和分裂性人格较为多见。依赖型人格的**的障碍是缺乏独立性,缺乏自立性,没有主见,遇到事情手足无措,在处理人际关系中常处于被动的地位。一般情况下,依赖型人格开始于幼年时期,到青春期后表现得较为明显。孩子身上体现出这种人格特征主要是由于父母过度保护的教养方式而形成的。分裂型人格的特点是内向,孤僻胆怯,不爱与人交往,应变能力较差,社会适应能力不良,往往不能适应新环境。

行为方式:易做出傻事
成人感与幼稚感的矛盾使青春期少年的心理特点**,认为自己已经长成大人了。在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面,表现出成人的方式。
但由于年龄不足,社会经验和生活经验及知识的局限性,在思想和行为上往往盲目性较大,易做傻事、蠢事,带有明显的小孩子气、幼稚性。
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