培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
我们需要对青少年情绪情感有个认知,青少年情绪情感**的特点就是其两极性的表现,例如:当取得好成绩时非常高兴,表现为唯我*尊;一旦失败,又陷入较端苦恼的情感状态。从童年期转入青春期,青少年逐渐失去了单纯和率直,在情绪表露上出现了隐蔽性,将喜怒哀乐各种情绪都尽可能地隐藏于心中,尤其是对于一些消极性情绪,隐藏得更是严密。但青少年有时为了从众或其他一些想法,常将某种原本的情绪加上表演的色彩,或夸大某种情绪,或消弱某种情绪,在这种情绪表露的过程中,自觉或不自觉地带上了表演的痕迹,这种情绪的内向性和表现性也是一个典型特征。

青春期叛逆的孩子不喜欢被人从头管到脚。对于家人和老师的教导,他们根本就听不进去,有时候忍不住了,他们还会和别人**嘴,别人说他们一句,他们就回别人十句,他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。总之,他们会把所有反对他们的人看成是敌人,并且会一直和他们对抗下去,给人一种不见棺材不掉泪,不跳黄河不死心的感觉。

青少年是一个从幼稚走向成熟,心身发展较快的时期。但此时他们思想尚未成熟,对社会的认识能力、辨别是非能力不强,自我控制能力差;同时好奇心及模仿性强。使他们很容易受同伴或不良社会风气的影响,易养成不良习惯和沾染电子游戏、电脑游戏或上网不能自拔,严重危害青少年的身心健康,部分青少年因交损友甚至走向吸毒、偷窃等违法犯罪之路。

父母不和也是孩子产生叛逆心理的原因。父母长期的分歧、敌对、争吵不休、紧张冲突,会使子女的内心产生严重的焦虑与矛盾、多疑、心神不宁或神经质,甚至导致心理变态以及行为。
-/gbaiadc/-
http://yxjy2018.b2b168.com