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通过实践教育孩子
孩子在青春期时往往会自认为可以独立做好很多事情，或者认为很多事情做起来非常容易。在孩子亲自去体验某些事情前不管父母如何劝说，他们可能一点也听不进去，反而父母越不让他们去做他们越是想去做，这时父母就不要再强制干涉他们了，相反父母可以鼓励他们去做他们想干的事，等到他们在实践中遇到困难时，父母再结合这次实践对他们进行教育，而且这时孩子也更能听进去父母的话。

13岁的年龄阶段，已是孩子进入青春期，叛逆时期的孩子，需进行合理的沟通，以往的说教式方法，效果不佳，有时，甚至会适得其反。我们说时势造人，环境因素，对于孩子的健康成长较为重要，我们要关注孩子，从家庭教育，教育咨询教育，社会教育来做分析，适当的改善孩子所处的外在条件，激发孩子的自我驱动力。

孩子的*1个叛逆期是在2~4岁的时候。我们虽然觉得这个年龄段是非常小的，其实也能够感受得到在2~4岁的这个年龄段是孩子的*1个叛逆期，因为在这个时候宝宝的自我意识已经开始萌芽了，虽然说会觉得孩子越来越不听话，因为宝宝这个时候是以自我为中心的，所以经常会表现出一些不好的行为，比如说随手扔东西，怎么教都不改，不喜欢与别人分享自己的东西等等，在这种情况下家长可以适当的给予引导。
在孩子7~9岁的时候，这是*2个叛逆期，也是孩子自我意识*2次发展的一个阶段，往往在这个年龄的孩子往往觉得自己已经长大了，所以就会选择一些自己比较喜欢的事情，做这个时候也并不喜欢父母对于自己的事情有一些决定不喜欢被指挥等等，这都是孩子叛逆期的一个表现，所以家长适当的给予孩子一些信任是比较好的。
孩子的*3个叛逆期是大概12岁到16岁的时候，这其实也是严重的一个叛逆期了，我们也把它叫做青春期，这个时候的孩子往往身体逐渐发育成熟，但是心里是并不够成熟的，所以家长在这个时候给孩子进行适当的交流，沟通是非常重要的。

青春期的变化
你的孩子是否已经进入青春期了呢？随着孩子*二性特征的出现，孩子的心理也开始随着改变，这可是人生中比较重要的一个阶段。想知道孩子是否身体和心理都进入青春期，对比一下条件：
1、孩子的*二性特征出现，比如孩子开始长腋毛等；
2、开始有自己的小秘密，不再甚至拒绝与父母沟通；
3、跟孩子说话，不听，也不答应；就是听进去了，也是左耳进，右耳出；
4、没办法与孩子好好说话，总是不耐烦，做什么事情总像是在和你唱反调，令你；
5、情绪不稳定，尤其喜欢针对父母发脾气；
6、厌学，拒绝上学，自己解释可能是学习压力大，教育咨询环境紧张，同学老师关系紧张等；
7、有自己的一套价值观、人生观和世界观，这些观点有部分道理，但是与现实情况有差异；
8、沉迷网络游戏，接触酒等行为，和不良人员有接触，做出不符合身份的行为等等。
如果你发现自己的孩子至少占了一半以上情况，那么，你的孩子身体和心理都已经进入青春期，父母需要多多注意了。

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