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孩子的*1个叛逆期是在2~4岁的时候。我们虽然觉得这个年龄段是非常小的，其实也能够感受得到在2~4岁的这个年龄段是孩子的*1个叛逆期，因为在这个时候宝宝的自我意识已经开始萌芽了，虽然说会觉得孩子越来越不听话，因为宝宝这个时候是以自我为中心的，所以经常会表现出一些不好的行为，比如说随手扔东西，怎么教都不改，不喜欢与别人分享自己的东西等等，在这种情况下家长可以适当的给予引导。
在孩子7~9岁的时候，这是*2个叛逆期，也是孩子自我意识*2次发展的一个阶段，往往在这个年龄的孩子往往觉得自己已经长大了，所以就会选择一些自己比较喜欢的事情，做这个时候也并不喜欢父母对于自己的事情有一些决定不喜欢被指挥等等，这都是孩子叛逆期的一个表现，所以家长适当的给予孩子一些信任是比较好的。
孩子的*3个叛逆期是大概12岁到16岁的时候，这其实也是严重的一个叛逆期了，我们也把它叫做青春期，这个时候的孩子往往身体逐渐发育成熟，但是心里是并不够成熟的，所以家长在这个时候给孩子进行适当的交流，沟通是非常重要的。

如果孩子已经意识到了自己的错误，还感到很自责，父母这时候就应该和孩子一起探讨一下下次该怎么做才是正确的行为。通过这种手段不仅让孩子反省自己的错误，还能让孩子知道下次该怎么做。父母通过这种引导手段，还可以让孩子意识到犯错之后是有挽救措施的，只要自己下次注意，错误就不会发生了。而且这样教育孩子也不会使孩子在犯错后性格变得较度胆小懦弱，反而会让孩子变得勇于承认自己的错误，也有勇气去改正自己的错误。
父母们在平时对孩子进行教育时可一定要重视教育的方式。要知道，孩子犯错并不可怕，可怕的是，父母用一个不恰当的方式去处理，对孩子造成一些不好的影响。

教育咨询教育：与孩子接触多的还是他身边的同学，所谓近朱者赤近墨者黑，孩子看似不合理的行为都是有原因的，举个例子：学生甲小学成绩一直优秀，可是到了中学，他的成绩就不好了，后面发现，原来周边一起玩的同学成绩都不好，这就是从众心理。另外，如果是学科目知识加深，理解不透彻，造成成绩差，自身努力了，确还是没结果，破罐子破摔，老师的关注度不够，或是在教育咨询受到其它学生欺负，老师没能给予及时帮助，或又是孩子本身个性张扬，希望被认可等等，教育咨询是个大集体，优秀的老师，良好的校风，端正的学习态度，对于孩子成长很重要。

当孩子气急败坏、乱发脾气的时候，父母要用一颗包容的心来对待孩子，接受孩子的不满与愤怒，不要训斥他，而是心疼他，因为他的内心正经历一场冲突与风暴，没有任何人替代得了，只有他走过去了，才能获得成长。也不要对孩子有过多的干涉，不要刺探孩子，不要揭孩子的伤疤，做到默默关注，却不参与、不唠叨即可，给孩子一些独立与自由的空间。

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