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教育方式不当
很多父母都是“次”当父母，没有一个正确的教育方法，很多时候都是“凭感觉”在教育，但是青少年在这个时期，自尊心会很强，家长们的急于求成的心态，会让自己和孩子之间的距离越来越远。
孩子是好孩子，父母也是好父母，当时方式不对，就很容易出现沟通上的偏差，随着时间的推移，这种距离会也变越大，以至于，很多的青少年在成年以后，也几乎很少和自己的父母真正的沟通。

青少年一般在以下情况下容易产生反抗情绪：
1.“心理性断乳”受到阻碍。青少年较力要求独立，但成人（父母或老师）没有这种思想准备，仍以过分关切的态度对待他们。
2.青少年的自主性被忽视，感到受阻碍。成人不听他们的主张，将他们一味地置于支配之下。
3.青少年的人格展示受到阻碍。通常的情况下，成人只顾青少年的学业成绩，而对他们寓于人格的活动却加以限制或禁止，这会引起青少年的反感。
4.当成人强逼青少年接受某种观点时，他们拒绝盲目地接受。

家长的“说教”
在很多的中国式家庭教育中，一味的说教几乎是每个家庭的常态，但是当孩子成长到一定的阶段，孩子自我意识的觉醒，慢慢接触外面的世界，他们发现，父母说的也不一定都是对的。
孩子已经长大，但是父母还在原地，当孩子需要的是能陪自己说话聊天的“朋友”，而父母想要的是一个听自己话的“孩子”，当孩子需要的尊重，而家长还想要高高在上的“说教”显然是不合理的。这也是，在青少年的青春期里，大人口中的孩子的叛逆。

密切关注孩子的心理变化
像朋友一样与他多沟通，一旦发现孩子有早恋的倾向，不要急于批评，而要耐心地讲解同学之间正确的相式，合理地控制自己的情感，不要咄咄逼人地问个水落石出，教育的时候要注意保护孩子的自尊心，以免导致孩子的性格变得较端，而不愿再与您沟通。

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