靖西问题少年教育教育咨询

人是什么，什么也不是。人是一只空瓶子，在瓶子里装上什么，就成为了什么。我十分赞同。孩子，只不过是家庭影响的一个产物。在这里之所以说是家庭的产物，是因为孩子受到家庭的影响远大于其它环境。

家长必须尊重孩子，家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考，家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

家庭成员共同制造了问题，而孩子往往成为了家庭问题的表达者。
当一个孩子从小学一年级开始偷拿东西，从小到橡皮擦，大到同学的钱财。一直到四年级，愈发不可控制。也许父母会说我们也曾经打过孩子，也曾经严厉的惩罚过孩子，但是后的结果不是解决了问题。反而让孩子更加变本加厉。后来发现孩子在陌生的环境里面，特别喜欢翻拿他人的东西，这样顺手牵羊的行为其实就是从小在环境中不断强化的结果。后来父母也承认翻东西从小没有特别重视，也没用关注过孩子的内心需求，只知道错了就去一味的压制孩子。其实孩子是一个对物欲动机特别强烈的人，只是一直**被满足，而且是通过合理的手段去满足。

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