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家长提出要求的方式也会引起孩子的叛逆心理。有的家长对孩子提出要求的方式是居高临下的、粗暴的、命令式的，甚至使用使孩子屈服，不给孩子任何自主性的空间。这些孩子长大以后，对父母的这种教育方式就会产生反感、抵触，而且以后也会以同样的方式来对待别人。

青少年是祖国的花朵，的希望，所以青少年的身体健康，还有他们的能力素质代表了国家未来的发展水平。对于青少年的培养来说，不仅仅要关注他们的学习，真正的健康不仅仅是身体健康，心理的健康其实比身体健康更加重要。不关心青少年健康的父母是在犯法，折损祖国未来的希望。家人不要觉得累，俗话说“养儿100岁，长忧99”，其实你真正花很大精力的时间只有那重要的几个时段。

逆反心理本身不是心理学的概念，而是日常用语，而青少年产生反抗情绪并与成人发生冲突，主客观原因是比较复杂的，从青少年心理发展的特点来看，有两个方面是容易造成情绪波动且难以控制的，即腺体发育的生理因素和思维品质矛盾表现的心理因素。客观的原因主要是因为双方的交往方式，调查表明青少年的逆反心理往往发生在父母或老师等成人遇事“婆婆嘴”，说话过头，违反了青少年的求知欲、好奇心、结伴等特点的时候，因此倘若成人能够采取教育的方式，如耐心解释自己的要求，在升学、就业、等问题上支持和尊重青少年的合理意见，让他们参与家庭、教育咨询事务的决策等，青少年是能够与成人建立融洽的相互关系的。只要成人在教育青少年时注意尊重他们，讲究方法，并提倡青少年也要自觉地孝敬长者、体谅长者、理解他们的苦衷并加强修养、控制感情，青少年的逆反心理是能够克服的。

只要能理解青春期孩子情绪的原理就能给我们的家庭教育指引方向：青春期孩子其实就是外表的成人感和内心的不成熟不匹配，青春期的孩子*二性征变化后，外表越来越成熟，孩子很希望得到成人的尊重，同伴的认可，但内心依然是稚嫩的，所以这种不匹配会让他们易怒、烦躁，随着快速发育的激素水平，学业压力，让他们时常处于纠结、恐慌、烦躁的情绪当中。

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