培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
只有暂时脱开了父母的角色,才能以一个“人”的态度去面对另一个“人”的挣扎。有许多父母担心,这样的教育会不会就是放纵,任其为所欲为了呢?其实,我们一点都不必担心我们的孩子不受制约。正如一些案例中所显示的,真正的制约并不完全需要强权或是威严。由于孩子正在挣扎着长大,需要他人对自己的角色认同,正是自我观念的成形、思想的启发阶段,所以容易受影响。
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我们肯定某些叛逆的合理性,更要肯定青少年叛逆的客观性。要从青少年的内心去体会和理解与他们,去关心,去爱护他们,而不是一味的按照原有的方法去教育和管束。更不能强硬的实施压制的方法对待学生的叛逆行为。
叛逆的背后是成长的需要,是寻求关注的需要。是要求我们更多的关注他们的自尊,他们的心理需求,给他们理智成长的空间和通道。人格的形成与独立以排斥管束的方法来实现,心理的成长以自尊、认知和对青少年的硬性压制、家长的打骂,某些教育咨询的硬性处理和批评等,那样事情只能是越来越糟糕。
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孩子有了独立的想法,渴望摆脱对父母的依赖,其实是可喜可贺的事情,如果他凡事都依靠父母那才是令人担忧的事情呢!
试想,一个孩子渐渐长大成人,二十岁、三十岁,仍然“啃老”,仍然依赖依靠父母,没有独立生存的能力。老父母怨声载道,骂孩子是废物、不争气,但也无补于事,孩子已经被养废了!但是要了解这一点,就要舍得放下父母的角色:“传统的”。
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“要成功扭转较度叛逆的孩子,需要‘鼓励+认可+耐心+信心’,需要家长下决心、有信心、有耐心并且沉得住气。”,以上是教育*总结出的教育经验,详细措施如下:
较度叛逆的孩子多出自两种较端教育的家庭:
一是家庭教育松懈甚至放任,父母不管或者无力管孩子;
二是家庭较度溺爱和娇惯,不敢管孩子,舍不得让孩子受一点委屈。
这两种较端的家庭教育方式,只会导致孩子在受到不良影响却无人正确引导的情况下,养成诸多坏习惯,踏入较度“叛逆”的危险境地。
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