梅州厌学教育咨询效果

给孩子一个自由宽松的学习环境
无论采取什么措施，家长一定要谨记一条：不能让孩子对此感到害怕和恐惧。否则虽起到一时的“”作用，终会引起孩子本能的抗拒。

树一个目标：上高中就是为了考大学，这个目标没有问题，但是对于很多学生来说，目标过大，过空、过长，都不会对孩子产生太多激励，只有树立一个个的小目标，比如**过某个水平差不多的同学，不断实现一个个的小目标，才能带来成功感和成就感，才能不断激励向的大目标前行。那些网络游戏为什么能让孩子如此迷恋，就是因为他们会给游戏设置一个个的小目标，让孩子一旦接触，就会无法自拔，如果这种方式，用在学习上，会是什么样的呢？

苏霍姆林斯基说：“儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤，不觉得难受地逐渐消失。”

智商高的孩子，在小学阶段因为学习难度不大，学习能跟上班，没有及时、诊断。上初中后，由于学习内容增多，学习难度增大，采用过去蜻蜓点水的办法已经应付不了，而这些孩子在遇到困难后，更容易放弃，于是就出现了厌学的情况。

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