培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
适当的逆反心理有益身心发展，但是太强烈则会物较必反，危害很大。由于逆反，孩子不但不听家长有益的忠告、教育、指点，甚至非要反着做。一个家有这样一个“逆子”，整天和父母对这干，这个家还会有好日子过吗？另外，这种心理也严重影响当事人其他心理方面的健康发展和良好人际关系的建立。
寻找合适的时机
当青少年们遇到了事情，感到心烦意乱或者沮丧时，他们就不太可能听进长辈的观点。在这种情况下，青少年们太专注于自己的事情，以至于只能看见眼前的问题。所以，长辈们说的任何话都可能被置若罔闻。总而言之，如果长辈们希望自己的沟通有效，要选择一个合适的时间和地点，才能让青少年们接受自己的观点。
控制自己的情绪
很多长辈都碰到这样的情况，当青少年们目中无人，大吵大闹时，长辈们自己也会变得情绪化，从而演变成争吵。所以长辈们要知道：自己保持冷静，少情绪化，情况才有可能不会升级成争吵，交流沟通才会有积极的结果。
青少年心理状态的标准主要有以下十条：
1、具有充分的适应力；
2、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价；
3、生活的目标切合实际；
4、不脱离现实环境；
5、能保持人格的完整与和谐
6、善于从经验中学习；
7、能保持良好的人际关系；
8、能适度地发泄情绪和控制情绪；
9、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性；
10、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求；
一但发现青少年的心理状态不符合健康的标准，那么需要及时的进行心理干预与心理辅导！
行为表现：1、否定性。对思想教育、遵章守纪等要求，表现出不认同、不信任的消较抵抗或否定；对正面宣传作反面思考。
2、评判性。对老师教学和行为的偏激评判；对个别老师不认同和，导致该科学习成绩滑坡；吐槽，各种看不惯。
3、对抗性。自以为是，讨厌父母的干预；、对抗父母的管教;对不良倾向产生情感认同；视与老师、公开对抗为有本事。
4、冷漠性。对父母冷淡；喜欢自己*处；口头禅：烦！有情感的冷漠和行为上的违拗；面对父母伤心的眼泪都不动情。
5、阶段性。主要体现在注重自己的形象，在乎别人尤其是异性的眼光；自我意识形成，自尊心增加；不再盲从；莫名其妙烦躁，情绪失控。
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