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青春期之前，孩子没有自我意识和立思维能力的，所以对任何事情都要依赖于成年人的建议和思考。但进入青春期后随着孩子大脑的发育，孩子开始有了立思考和判断的初步能力，因为孩子们自己发现了自己原来也能像成年人那样发现并找出事情间的逻辑关系，于是孩子们觉得自己与是平等的，孩子们不再盲目听从别人的意见，要尝试着自己去思考问题的根本性，孩子外在的表现就是固执、对抗的意见、一意孤行。其实这是一个孩子在学习立思考的过程。

用平等的姿态和孩子沟通
和青春期的孩子相处的时候把他们当作大人，用平等的姿态和商量的口吻、语气和他们讨论事情，这样他们反而会站在大人的立场去思考问题。并且家里的一些事情也应该让孩子参与其中，让他们会体会到生活的不易，明白父母的辛苦，但同时不要给孩子太大的压力，太大的压力会让敏感的青春期孩子们有其他的想法。

想要避免大喊大叫，要学会做一个倾听者，通过理解让自己平静下来。
要意识到自己愤怒的信号，让自己冷静或者先离开，等自己平静的时候再处理这个问题。
用轻声细语来替代大喊大叫，很多人也许不相信，但其实：声音越小，威力越大。
当你把孩子拉到一边，小声地、认真地跟他说话，会比你大声地喊他，更容易让孩子听得进去。
还有一个挺绝的招，就是想一想这是你后的日子。假如这是要离别的日子，你还会这样跟孩子度过今天吗？
当你能够用这么多的方法去提醒自己的时候，大喊大叫的习惯会逐渐减少。

吼叫的恶果，就是并没有让孩子学会自主判断哪些行为是对的、哪些行为是错的。
孩子并不知道事情的边界在哪儿，只是凭家长的吼叫来判断事情的正确性。
经常采用大喊大叫的方式教育出来的孩子，很可能会有对别人人身攻击、语言攻击或者缺乏积极的行为表现。
父母大喊大叫的时候，孩子其实找到了父母的弱点，成功地干扰了父母，并且他也学会了大喊大叫。
大喊大叫的就在于它看起来非常有用，但它导致孩子怀疑父母到底是不是爱他，它让孩子觉得特别孤、害怕。
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