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当发现孩子的成绩下降或在教育咨询违纪时，不要一味责备，先采用倾听的方式了解孩子是学习上遇到了瓶颈？是否和同学相处地不愉快？
当孩子遇到这样的情况，家长应该先问清楚原因，不要“破罐子破摔”，一味地打骂，而要鼓励孩子，善于找到他们的闪光点，相信他们是可以努力克服这些困难的。让他们真正感觉到父母在用心地关心帮助他，永远站在身后给他鼓励。要用积极的教育方式代替简单、粗暴的教育方式。

鼓励孩子阅读、运动、去郊游、做公益，而不要局限于一间斗室，世界小视野就小，心胸也小。
如果不是特别忙碌，就把闲暇用来陪孩子，共进晚餐也是一种教育。
任何时候，都要尊重孩子的立人格，与他们平等对话。
父母教育观念要高度一致，帮孩子树立正确的价值观和是非观。切忌在孩子面前猜疑和争吵，父母相处的方式就是的教科书。
永远不要拿自己孩子的短处，去比别人家孩子的长处，欣赏和鼓励能让他们充满自信。

关于目标
人可以没有伟大理想，但不能失去目标。
在“一考定”的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！
你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷！

随着孩子的不断成长，他的自我意识也越来越强，开始有了自己的主见，不再甘心受父母控制，所以变得似乎“不听话”、“叛逆”起来了。
其实在人的一生中，通常会有两次“正常”的叛逆期。
次叛逆期是在1岁半-2岁前后，他们显得越来越不听话，凡事总喜欢以“不”字打头，脾气也很大。家长可能是抱怨连连，然而我想说这是好事，说明孩子的自我意识在健康发展。
*二次叛逆期是在孩子进入青春期时，此时孩子们会显得如同，难相处，难沟通，听不进父母的话。但，这也是好事，这是人格的一个重要整合期，是他们通过种种方式寻找自我、建构自我同一性的关键期。
如果人生的这两次叛逆期中孩子都很乖巧，未曾**会叛逆过，那么很可能人到中年，他们还会有*三次叛逆期，比如工作不稳定、跳槽、辞职、闹离婚、回避现实生活，做各种出格、折腾的事等等。
因此，过分的乖巧懂事其实并不见得是对人格发展有利的，早一点叛逆其实是成长的表现。
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