培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
我们做家长、做老师的，有一些确实是教育，懂得如何识别孩子与其他孩子的差异，如何因材施教地培养自己的孩子，但是多数人却没有这个方面的知识和实践经验，只是凭着脑子里的一些观点和自己上学的一些感受来培养孩子，这就十分危险了，要知道，教育既是一门科学，也是一门艺术，在社会高速发展、各行业越来越化的今天，再靠着过去那些感性的、零散的经验，已经不行了。我们大家去，有敢自己诊断、自己开药的吗？为什么到了教育孩子这件事上，就敢自作主张呢？
同情与热心
在一起起校园欺凌事件中，我们可以看到的是，很多孩子虽然不是施暴者，目睹欺凌的发生后却默不作声甚至议论嘲笑，可是当悲剧发生，所有人又摆出一副“事不关己，高高挂起”的。这也是校园欺凌！
父母的言传身教至关重要。家长在培养孩子的同情心之前，自己首先就要成为这样的人，若父母平时对生活中的一些恶性或欺凌事件采取淡漠的，孩子又怎会养成正确的价值观？
从教会孩子善待花草树木开始，以一颗热切之心对待世界，并教育孩子和亲人、朋友和谐相处，遇到困难相互帮助等。
家长朋友啊，一定要发现孩子的兴趣点，注意培养他的特长。有特长的孩子，有尊严，生命有价值！这种孩子，还会有问题，成为“问题孩子”吗？
如果我们的教育咨询有足够多的社团和兴趣小组，发展学生的特长，如果我们的家长和老师，对学生足够宽容与理解，使他们的个性健康而张扬，我们会有那么多的“问题孩子”吗？
给他们足够耐心的期待，不过多的苛刻的要求他们，每个孩子都会是天才！
父母忙于工作，虽然内心对孩子满腔爱意，但苦于没有时间陪伴，更没有精力疏导。孩子囚于高楼和名目繁多的培训班之中，逐渐变得孤僻不合群，也许还做过那么一两件错事，立刻成为邻里口中“别人家的孩子”的典型。外部的成见进一步加重了孩子的孤僻和难以沟通，也就是所谓的“问题少年”。
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