桂平叛逆青少年教育教育咨询招生

家长记得一定要常常夸赞孩子，让孩子找到自信心，自信的孩子更有能力去处理生活和学习中的问题。不能老揪着孩子的成绩不放，我见过很多父母经常挂在嘴边的话就是，你看你考那几个分，还好意思要这要那。这样只会让孩子更加抗拒父母。青春期的孩子总想有自己的舞台，不想受太多管束，所以父母要学会放权，给予孩子更多的自由。父母不应该再把孩子当什么都不懂的小孩，事事监督，事事管教，而应该学会放手，让他们自己管理自己。父母要逐渐放手，在放手的过程中教授孩子相关的技能，从而终做到完全放手，让孩子自己管理自己。在放手孩子*自尝试的过程中，孩子可能会失败，可能会遭受打击，但父母要认识到，这是成长的必然过程，不能因为害怕孩子失败就舍不得放手。

在过去单纯的原始社会里，群体的价值观非常类似，父母不需要特别作什么，孩子一旦生理成熟，或到法定成熟的年纪，就很快转换成成人，能够负担社会责任。例如过去只有小学毕业，就可以去当老师，只要会打猎，就能养家糊口。现在社会功能复杂，基本的教育都无法很快的使人转型进入成人社会。人要接受更多的学习，经验才能在社会生存，所以，有人认为，青春期的延长，带来心理的不稳定，是造成叛逆的原因。的确，今天青年人面对的挑战，试探都比以前大，例如网络带来的试探，简直无法抵挡。但，叛逆不是无可避免的。今天作父母，的确，不能像过去，不需要作什么，坐在家里，儿女自然就会和父母有同样的价值观。相反的，父母要警醒，只有在儿女小时候建立共同的道德的标准，训练道德的成熟，到青少年，他们真正落实的时候，就能够少冲突，多和谐。

因为青少年正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护.他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。

当孩子进入了青春期，就会出现叛逆等一系列的特征，这标志着孩子逐渐开始长大。当孩子出现问题时，不要大惊小怪，要冷静下来，不要打骂孩子，等到冷静后再与孩子沟通，让孩子接受指导教育。青少年孩子的教育本身需要父母的耐心和毅力。孩子教育不是一朝一夕就能完成的，这需要一个漫长的逐步灌输过程。
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