教育咨询教育的缺陷
教育咨询教育理应对学生的良好品德的形成起积极的影响作用,但是教育咨询作为社会环境的一部分,它不是处在“真空”中。教育咨询本身或个别教师因教育观念的错误或教育方法的不当,也可能给学生不好品行的蔓延与恶化造成机会和条件。
心理特点:成人感**
独立性和依赖性的矛盾使青春期的少年在心理特点上**的表现是出现成人感,少年的独立意识增强。
如他们在生活上渐渐地不愿受父母过多的照顾或干预,心理易产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断,不愿意听从父母的意见,并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、的结论持异议,提出过激的批评。
在女孩子青春期阶段家长切勿烦躁对待
在女孩子的青春期阶段,她的思想和心理逐渐走身成熟和对外面的世界产生一定的好奇感,那么作为家长在这个时候就要根据自已孩子的性格,把外界不良因素潜移默化的进行植入,即使发现了不得当的萌芽,也不吼叫的解决,可以找个环境安逸的地方聊聊天、谈谈心,婉转的把想法说出来。或者一起看场电影,减少家长与孩子之间的距离感。
关心尊重学生,建立良好师生关系
建设团结和谐班集体,营造宽松愉悦的学习氛围,使问题学生感到温暖,敞开心扉,宣泄情绪,放下包袱,逐步关注学习。如在班会课上,班主任要经常让厌学学生发言,发表看法和感想;课后要主动邀请他聊聊家庭、生活和学习情况,积极做他们的知心朋友;家访时要多报喜、少报忧;发现学生的错误和问题,要采取适当的方式,进行耐心地教育,使学生感受到老师对他的关心和爱护,终使学生下决心改正错误。
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