培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
教育咨询老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。在中学阶段中，学过教育学，心理学这两门课程的老师不多。几乎所有的老师都是从升学率的角度去考虑问题。教师的不断施压使学生的心理负担日益加重，以至学生们的叛逆心的积累。到一定的时日便会将其释放出来，部分会出现过于偏激的行为。很少有老师是在理解和爱的基础上，将认识传授给学生，疏通学生的心理，帮助学生释放心中的压抑。
当所有人都知道青春期的少年是叛逆的之后，都会通过态度，表情，不体谅和给予更多的教育，纠正，不认可等行为方式，将隐含的或者大家都知道的伤心失望传递个青少年，青少年则给所有教育者以消较的反馈；进而进入恶性循环？
另一点，我们用的词是“叛逆”；但深入了解“青春期叛逆”的概念之后，会发现它指的还有独立性。对于一个人来说，能够独立，不给别人添麻烦，其实是好事情。为什么在青少年逐渐成长的时候，逐渐自立的时候，我们要用一个这么“苦大仇深”的词去形容一个这么美好的事情呢？将孩子和家长变成敌人的关系，将家庭变成战场，去掉温馨的合作关系，只留下恶劣的硝烟战火，这是什么样的动机啊？中国的家长和孩子受到了多少误导？
孩子要学会用多种方法表达之间的意愿，对父母以及周围的人要有意识地做相应的了解，理解他们提出的各式各样的要求，既要学会包容父母的缺点、毛病，还要看到他们苦口婆心、望子成龙的一片痴情，更要承认父辈们历经风雨、见多识广、懂得取他们之长补之间之“短”。
尊重信任
青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
换位思考
其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
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