培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
孩子从母体里分离出来的时候就是一个独立的个体了，虽然这时候他还无法离开父母*自生存，可他也是一个相对独立的生命个体。现在，很多父母会无意识地把孩子当作自己的“附属品”，让孩子按照自己规划好的道路前行，有些父母甚至把孩子当成实现自己未完成愿望的希望。每个生命个体成长的速度和方向都是不一样的，这样的“拔苗助长”会有意无意地剥夺孩子成长的，要尊重孩子“顺其自然”的成长规律。“关怀而不干涉”意味着要恰如其分地关心孩子成长，给成长需要的各种养份和发展空间。“分享”是指父母可以和孩子分享自己的成长经验和教训，不是对孩子说：“那样不行的”“这样做是错的”“别从那里走，你会摔跤的”等之类的话，孩子不会对说教感兴趣，他需要的是亲身体验成长的过程。
与孩子良好的沟通
沟通是人与人交流的途径，也是人与人可以相互了解相互学习相互深入的一个方法。但是沟通也需要技巧，在和孩子沟通的时候要平等地，坦诚地，接纳地沟通。
要学会去倾听孩子的感受，而不是站在长辈的制高点上急于说教、批评指责、讲道理。家庭教育的本质，不是家长式的教化，而是朋友式的交流与理解。
家庭教育决定着一个孩子的未来。所以，教育好自己的孩子，用恰当的方法去让自己的孩子明事理懂做人，那么这个父母就是成功的，这个孩子的未来也一定会很好。
修正对孩子的期待
有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
青少年厌学症是指青少年消较对待学习活动的行为模式，主要表现为青少年心理上对待学习认识存在偏差，情感上消较对待学习，行为上主动远离学习。厌学障碍是目前青少年学习上为普遍的障碍之一，也是让家长及老师头疼的问题之一。青少年不仅会对学习丧失兴趣，严重的甚至旷课，逃学。
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