培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
家长在发现自己的孩子出现叛逆的心理之后一定要保持冷静，千万不要大声吼自己的孩子，这样是会起到反作用的，要坐下来与自己的孩子促膝谈心，家长一定要学会控制自己的情绪，孩子即使在言语上有什么不对的地方，也要忍住。
在叛逆期的青少年由于正在挣扎着长大，且正是自我观念的成形，思想的启发阶段，所以容易受影响，也需要他人对自己的认同与支持。但大部分的人们常奢望还不错的效果，使用了的压制手段，其结果不只是引起了叛逆而已，更重要的是，产生激烈的反抗行动及犯罪。
所以，面对青少年的叛逆，重要的就是不要因为孩子的叛逆行为，就直接贴上叛逆期的标签，有时候孩子并不像大人一般，可以用很好的方式来处理自己的情绪。身为家长的人，在此时需要给予更多的关注，千万不要用责骂的方式来处理。
教育咨询老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。在中学阶段中，学过教育学，心理学这两门课程的老师不多。几乎所有的老师都是从升学率的角度去考虑问题。教师的不断施压使学生的心理负担日益加重，以至学生们的叛逆心的积累。到一定的时日便会将其释放出来，部分会出现过于偏激的行为。很少有老师是在理解和爱的基础上，将认识传授给学生，疏通学生的心理，帮助学生释放心中的压抑。
老师就不懂得孩子的心理吗？我想除了一些不合格的老师外，他们也有自己的苦衷。教育咨询对教师的考核主要是通过文化成绩评比和排名，以及各种教学成果竞赛，老师们在这样的压力下，没有时间和精力关注差生，而是把教学重点放在如何培养好学生上。其实，教师评价体系出问题的背后，实质是学生评价体系的偏颇——应试教育理念下，成绩成为评判学生的标准，只以分数论英雄的做法让一些成绩差的孩子陷入尴尬，甚至因为成绩差而被全面否定，出现上面提到的一些叛逆行为。
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