培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
青少年普遍的心理问题主要包括：
：学习问题：学习困难、考试焦虑、学习障碍、厌学逃学等。
*二：人际交往问题：自我为中心、自卑、孤僻等。
*三：情绪问题：好攻击、过度胆怯、易冲动、不合群等。
*四：行为问题：反复说谎、偷窃、霸道、严重破坏财务、自残、小动物或他人、鲁莽冒险、违规规纪等。
*五：抑郁倾向：对生活消较悲观、自我评价低、体重和食欲减退、睡眠障碍等
现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我们却用过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。教育模式的落后不能按照市场经济规律下的人才需求来培养学生。市场经济下家庭教育的无系统性指导，也是造成中学生心理叛逆的一个原因。
叛逆期并不可怕，可怕的是父母的漠不关心，我们要为孩子做好榜样，帮助孩子成长。避免青春期孩子走向歧途，等到这个时候才去后悔已经来不及了。为了孩子能有一个美好的将来，我们父母一定要注意了。
叛逆心理是认知、情绪和行为倾向三者的**统一。
叛逆心理的认知成分是指对逆反对象的知觉、理解和评价，情绪成分是指对逆反对象的抵触情绪，即人们对逆反对象是反感或厌恶的;行为倾向是指对逆反对象意欲表现出来的行，即逆反行为的准备状态。三者中，逆反心理的认知成分是基础，如果不对客观环境是否符合个体需要关系进行认识，是不可能有相应的情绪与行为倾向的。抵触情绪是主要成分，往往起支配作用。当逆反心理形成之后，只要逆反对象一出现，主体往往使认知、行为倾向服从它，从而维持整个态度中知、情、意三者的平衡。
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