培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
孩子拒绝叫人时，千万不要当众批评孩子，那样容易让孩子把打招呼跟不愉快的情感体验联系起来，进而产生对这种礼貌言行的消较态度，今后遇到这种情况，更加容易逆反！比较妥善的做法是化尴尬为教育契机。比如，当孩子拒绝跟阿姨打招呼时，面对等待回应的阿姨，家长可以先“替”孩子跟阿姨打招呼。一般而言，听到家长替孩子说的“阿姨好”，阿姨就反过来跟孩子回招呼，在这个互动过程中，被阿姨招呼的孩子不仅可以得到愉快的情感体验，还可以从家长那里学习到如何跟别人打招呼，甚至“反思”自己的不足，家长也可以在事后及时对孩子进行相应的礼貌教育。相信几次这样的反复之后，孩子再看到陌生人的时候，以往金口难开的状态定会有所改观。
孩子叛逆、成绩出现突变的背后，往往能够追溯到家庭教育的变化。父母的教育方式出现偏差，导致亲子关系的紧张。强势型父母：易引发孩子形成焦虑、回避、冲动型人格障碍；冷漠父母：易引发孩子形成分裂、型人格障碍；溺爱型父母，易引发孩子自恋、依赖型人格障碍。父母要根据孩子的问题及时调整教育方式。
认识到“叛逆”是每个正常孩子都必然会经历的一个阶段，调试自己的心态，适应孩子特殊阶段的表现。
就具体事件讲究说服策略，不动辄用“你要听话”来训导孩子。因为对于叛逆期的孩子来说，这样的说教可能会有两个负面后果：一，让他们更加逆反而故意不听大人的话；二，如果孩子经常迫于大人的而变得“听话”，则他们表达自我的主张就容易被压抑，甚至形成一种“奴性人格”。
给孩子另一个选择
当孩子犯了错误，你不要只是吼叫孩子，说教大道理，而是要给孩子另一个选择。也就是说，不要只说“不可以”，请指出一条可以的路来给他走。大脑好像一个大草原，上面已有一条从A到B的路，如果你不要他走这条路，你要先牵他的手走另一条也可以到B的路，走久了，新路的草被踩扁了，新路便形成了，而旧路许久不走，又被长出来的草盖住，便看不见了。
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