岑溪叛逆青少年教育教育咨询效果

有句话是这么说的：经济基础决定上层建筑！这的确说明，经济条件是基础。
可是，一个家庭，光有丰富的物质基础和上好的经济条件，孩子的精神需要也是无法得到满足的。
现在很多父母都忙于工作，往往就忽略了对孩子的照顾，总是认为只要给了孩子物质上的需要就够了。可是，真的不是这样的！
当今社会的青少年，心理素质越来越脆弱，他们很容易身边的一些小事而崩溃。
若家长们忙于工作，忽略了对孩子的心理成长，那么，不但会让孩子走向错误的道路，甚至未来也无法得到纠正。
而在孩子的成长过程中，父母间的和谐关系也是非常必要的，因为只有让孩子在爱的环境中长大，孩子的心中才有爱。

中学生的叛逆心理主要反映在以下两个方面;
一、在家庭生活中的反映
1、他们开始在乎个人的空间，好发表个人的观点，当观点遭到否定后会表现出固执的态度。
2、较度反感父母亲了解他在学习生活中的事情。认为父母的管教不符合自己的现实生活标准，实施消较、甚至公开敌对。
3、认为个人的思想是符合潮流的，家长的思想往往不合时宜。对父母十分冷淡，与父母彼此之间的关系愈来愈生疏。
4、与父母关系恶化，对父母产生厌恶和反感。
二、在教育咨询生活中的反映
1、对老师的教育较度反感，较为在乎个人的自尊心或面子，有时故意在课堂与老师抬杆。
2、面对老师的批评、同学的劝告，不但听不进，反而反感、抵触甚至采取过激的言行，对老师的批评报以仇恨的目光。
3、讽刺表现优秀的同学，对成绩进步的同学无端打击、进行挖苦。
4、无视教育咨询规章制度，我行我素。

适当的逆反心理有益身心发展，但是太强烈则会物较必反，危害很大。由于逆反，孩子不但不听家长有益的忠告、教育、指点，甚至非要反着做。一个家有这样一个“逆子”，整天和父母对这干，这个家还会有好日子过吗？另外，这种心理也严重影响当事人其他心理方面的健康发展和良好人际关系的建立。

友情——大家相互之间，都成了亲密的朋友，短短五天，就感受到了那一份暖暖的友情；
欢乐——在那里，孩子们回到了他们的童真，在大自然中体会那一份淳朴的欢乐；
体验——切合主题的体验活动，扩宽大家的视野的同时让孩子将学到的道理融入心中；
团队——孩子们也开始学习如何放下自我，去关心别人、为团队付出；
自理——这里没有爸爸妈呵护，我们也要学会自己长大，自己叠被、洗衣、整理内务；
礼仪——大家通过基本的餐桌礼仪学习，懂得一餐一饮都要心存感恩，把尊师敬长、父母落实到具体行动中；
榜样——在这里大家也开始去触摸古人的心，去感受到更高的人生追求，激发自己的志气，明白自己要做一个怎样的人；
反省——很多孩子也开始学会看自己，不再是遇到问题归罪别人，而会从自己身上找问题；
亲情——大家知道也愿意将心通向父母那里，学习理解父母的难处，学会要去体谅父母；
感动——这里，有惭愧的眼泪、有温情的眼泪、有悲悯的眼泪、有欢喜的眼泪……一切，因为大家的性情受到了开发、生命感受到了光明。

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