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多陪伴，多鼓励，多聆听
在这个阶段，孩子的自主意识，独立性都提高，看待不同的问题，会形成自己的主见，然而这些主见往往与父母的观点有所差异，并且不免会显得幼稚不成熟，在这时，父母既要拿出时间来陪伴孩子，跟孩子多交流，了解孩子的想法，保护孩子的想法，帮着孩子分析事情的利弊，鼓励孩子去尝试，而不可以不闻不问就一棒子打死，这样反而会跟孩子产生隔阂。

跟孩子分析利弊。现在只想着玩，不想学习，那么自然就考不上好的高中、大学，出到社会只能从事不需要学历的辛苦工作，如酒店服务员、工厂生产线上的员工、外卖骑手等等。

处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。

独立意识。父母的爱需要有，但过度的干涉、命令、指导、教训等等却会引起他们的反感，让他们认为父母在阻止自己施展能力，阻碍自己独立。初高中生不成熟的思想与对独立的渴望尚不能平衡，难以顾及到他人的感受，因此在思想上容易出现片面、偏激、固执、较端等认知，将父母的说教、知道等等视为对自己的限制，把父母摆在自己的对立面，希望通过这样的方式展现自己的独立性，认为这样才能得到别人的尊重。

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