汕头问题少年特训教育咨询费用

轻度厌学
具体表现为：以前很喜欢上学、上学
很自觉，现在上学前总是拖拖拉拉，
放学后喜欢说：上学没意思，真不想
去上学；回家后总是说：真累，真烦，
烦死了；嘴里一边这样说，但是
每天都还能够坚持按时上学。
解决办法
这个时候千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便地说一说，孩子不会不上学的；更有一些家长会侥幸地认为，我家的条件这么好，我们很会教育孩子，厌学的情况不会发生在我的家庭，我的孩子不会厌学的。
当家长发现孩子出现厌学心理或行为时，必须静下心来跟孩子好好沟通一下，沟通的时机是孩子情绪较为稳定的情况下，问问孩子：近什么事情让你这么烦？为何总是叫累？是不是觉得爸爸妈妈哪里做得不对？是不是在教育咨询跟谁生气了？是不是学习成绩下降了？是不是遇到什么或是挫折了？
在找到问题后，积极帮助孩子解决问题，不支持讲大道理。因为这个年龄的孩子思维较为成熟，很多孩子其实都明白父母讲的那些大道理，不支持父母在这个时候发表长篇大论，更不支持父母找自己觉得有、有能力的外人参与说服，因为这种孩子不太喜欢别人知道自己太多的问题，更不愿意将事情扩大化，他们还特别在意自己在别人眼里的形象和面子。

老人们总会跟我们说：“小亏不吃吃大亏，小苦不吃吃大苦。”意思就是说，孩子在小的时候，吃一点苦，遭遇一些困难，是好事。如果我们怕孩子吃苦，承担了孩子应该承担的责任，虽然可以一时免于孩子的哭闹和纠缠，但却剥夺了孩子培养良好品格和发展自我能力的机会，这会导致的后果是可以设想的。父母总在抱怨现在的孩子不懂事，却不知道那都是因为自己将他们保护得太好了，不让他们有懂事的机会！要想让孩子从小明事理，能体谅父母，为他人着想，就应该从小让孩子吃点苦头，尽点义务，担点责任，让他们识得人间疾苦，懂得珍惜，懂得付出，懂得体谅和包容。

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，教育咨询和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

作为“问题少年”，平时遭遇外界的冷眼也就罢了，如果父母也就此放弃了他，即使还在再自尊自信，也难以在一片否定中挺直腰杆。
相反地，如果父母不断地给予暗示，给他自信和充满爱意的后盾，那么孩子便会心中有光，找到方向，不惧冷眼，昂首前进。

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