蒙自正规全封闭军事化管理教育咨询

走出家庭,孩子的视野面宽了,接触社会的面广了,再不是家、教育咨询两点连成*的行为方式,他们会出现在自己从来没有去过的地方，会遇到从来没有遇到的问题。
这时,朋友是直接的帮助者,可以取代家长的支持和帮助。
孩子们思想不再单纯，这连他们自己都感觉得到，他们有时浮想联翩，有时忧心忡忡,有时大喜大悲。
这些感情,不适合和家长分享，因为家长马上会紧张和忧虑,批评教育必不可少,跟踪监视接踵而至,所以,家长不是孩子吐露心声的选择,而、安全的是身边的朋友。
在这个时期,很多时候孩子们选择老师做朋友,让老师分享自己的喜怒哀乐，因为在孩子心目中老师依然是神圣可信的。
那么，孩子们心里需要家长吗?从心底里孩子们需要,而让他们望而却步的是家长的担忧和不信任。

尽量减少对孩子说“不”的次数，多鼓励孩子
处于青春期的孩子拥有强烈的逆反心理，如果父母强硬地对孩子说“不”的话，可能会适得其反。严厉的管教和反对很可能会引起孩子强烈的反抗。在这个阶段，父母应该做的事情，就是和孩子建立起积极、良好的关系。与父母拥有良好的关系是青少年和自己和解有效的方式。他们应该拥给予他们意见和给予他们鼓励的父母。
此外，还应该引导他们思考未来的生活，具有更加广阔的心胸，让他们不再局限于一个小天地。

家长应从态度上与孩子进行平等沟通，遇到问题要与孩子商量着来，给他自主的空间，多听听他的想法，拿出方案，让他觉得自己被尊重，被重视，这样他就会愿意与你沟通，愿意让你参与他的事情。
如果你想采取命令的方式，*断专行，让他一切都要按照你的方法做，那这样他会更加叛逆，你们就无法交流，这时的孩子会觉得自己已经长大了，有了独立的思想，自主意识也很强，从力气到个头都与家长相差不大，因此对家长的方法往往不满意，所以家长要和孩子站在同等高度上来考虑问题。

小升初将会是孩子学习旅途中一次具有人生意义的深刻转折点。小升初正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，也是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的时期。一部分孩子会成功过渡，从被动学习向主动学习转变。还有一部分孩子没达到预期的转化，逐渐对学习失去兴趣，这就需要老师和家长的正确引导来激发孩子的求知欲望，让孩子综合能力得到快速的提高，从此踏上成功的人生之路。从小学进入到中学，对学生来说小升初的三个月长假是一个质的飞跃，是拉开初中成绩好与差的关键时期。

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