培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
青春叛逆期，是每个人必须经历的阶段，不必如临大敌
人的一生可以分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期和老年期等不同阶段。每个阶段有不同特点。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生*二个生长发育的高峰期。孩子进入青春期后，大脑会发生一轮类似于婴幼儿时期的关键发育。此时，驱动情绪产生的大脑边缘系统在快速发育。负责提供合理判断、冲动控制的前额叶皮层神经网络，发育却较不完善。因此小时候家里的乖宝宝也会对家长爱搭不理，甚至会出言不逊。其实，正是这阶段两种生理发育的高度不匹配，导致了孩子情绪反应更敏锐、冲动控制却很难。
叛逆期介于孩童与成人阶段的青少年期，这段时期因青少年开始转变为大人而有些心理与生理上的变化，为了适应这些转变，这段时期可能会有些行为上的偏差或情绪上的不稳定。我们都会有这种稳定及不稳定的时期，它们是具有普遍性，不一定与任何特定发展期或经验相连，有时候反而能助我们成长。
多商量少命令 比如，提醒孩子该做作业了，很多家长会采用命令式的口吻：别看电视了，快去做作业！”其实当你尝试用商量的语气：“时间到了，你是不是该做作业了？”孩子就会觉得你很尊重他，愿意乖乖地写作业。
充分琢磨孩子的心理 人的心理中有这样一个特点：年幼的人总想打扮得更加成熟，渴望长大。年长的人，总想打扮得显年轻，渴望别人视他（她）为年轻人。人都是对自己没有的东西无尽向往，这是人性的一部分。所以，要将青春期的孩子尽可能地视为“大人”（虽然他们不是大人，但这是他们的心理诉求）。比如，为什么写作业时，孩子都是先写英语、语文，而后写物理、数学作业呢？很可能是，孩子更擅长英语、语文，觉得更容易。而物理、数学对他（她）来说比较难，人都是逃避困难的。再比如，为什么他（她）写作业磨磨蹭蹭？因为他（她）不会做或一做就错。这时用换位思考的方式，深刻地去挖掘他们的内心诉求，自然就会知道他（她）的需求点、痛点在哪里，再有的放矢地发挥家长的作用。
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