培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
叛逆由何而来，叛逆其实是个人思想的萌芽，个人思想是一个人想要掌握人生的必要存在品，这个时期，从大人的角度看叫做叛逆，但从孩子的角度，只是想谋求一个与大人相同的平等地位，不是杠精也不是无理取闹，如果你觉得他们无理取闹，那就是你在无理取闹，因为人类都是这么发育过来的，在这个时期你抑制了他们的思想，就是在抑制他们未来主宰自己人生的能力，你会发现那些特别有创造力的人，青少年时期多是叛逆的人，马云，陈，谢霆锋，韩寒，郭敬明。
在犹太人的传统里，为13岁的孩子开一个很盛大的“成年礼”，一方面正式承认他们从今天开始与父母一样，对社会，对家庭，对个人都负有道德的责任。一方面也提醒父母对他们的开始转变，少用，多用尊重的。在非洲有些部落，也有类似的成年礼，男孩子与父亲和其他男人去外面生活一段时间，回来后，母亲不再以他的小名称呼，对他以“某先生”称呼和对待。我们太习惯用教训命令的口气，以至于遭来他们的怒气。圣经上明显告诉我们，对待孩子与少年人不同之处。对孩子是用“教养”“管教”，但对少年人用“劝”的方式。例如在日常生活上，你要他帮忙作事，“叫你过来”“去帮忙收碗”改口为“请你过来一下”“麻烦你帮我收碗”。父母对他们适当的尊重，他们同样也会学到对父母长辈们的尊重。
叛逆少年是如何形成了这副“魔鬼面孔”？因为成绩差，老师把他们和好学生区别对待，座位安排在后，只关心好学生而不顾他们的感受，伤害了他们的自尊心和自信心，由于长期被老师忽略，为了寻找存在感，引起老师的注意，他们选择用捣乱和的方式为自己争取该有的关注，长期如此，老师对他们就形成了较坏的印象，给他们贴上“坏孩子”的标签，他们也就形成了习惯和自我认知——“我是个坏孩子”，变本加厉地捣乱和，有的还从网络游戏中寻找肯定和成就感。教师没有给予他们应有的关心，反而施加有意无意地嘲笑并孤立他们，这些孩子在这样冷漠的环境中成长，自然没有学会关心理解他人，没有学会如何正常地与人交往沟通。
众多调查资料表明，厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中普遍、有危险性的问题，是青少年为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老师、恨教育咨询，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理，心理健康具有较大的危害性.
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