培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
现在社会上盛行声讨“熊孩子”，男女老少们坐在屏幕后打出一个个令人讨厌的“熊孩子”的故事乃至用谩骂和咒诅来发泄不满的情绪。人们津津乐道于此，却很少有人细究过他们变成“熊孩子”的原因。大人的疏于关心、家长的不当管教、社会的不良环境乃至电视电影中的画面镜头都可能是一个孩子变“熊”乃至误入歧途的原因，然而人们所作的仅仅是把一切责难都归到孩子身上，成年人们则安然地得以从其中抽身、隐身事外。
每个人身上，都有童年留下的深深烙印，闽台漫画家庸也是如此。和大多数患有亚斯伯格症的孩子一样， 他从小不太喜欢靠近人群，直到成名后见到成群的粉丝媒体，还会全身冒汗。由于有识字障碍，庸从小学习成绩差，内心一直非常自卑，画画是能让他感到松弛的事情。其实，这些有亚斯伯格症的孩子往往对某方面具备强烈的兴趣，拥有像爱因斯坦、牛顿、汤姆•克鲁斯这样**乎一般人的天赋与才能。面对有亚斯伯格症的孩子，我们需要付出更多的理解和关怀，就像印度电影《地球上的星星》中的尼克老师一样，将一缕阳光洒向亚斯伯格症的孩子。
聪明的家长和老师，是春风化雨、潜移默化。比较笨的家长和老师，总想偷看学生的手机、QQ、日记，总想让孩子在你面前是透明的，这怎么可能，怎么可以！哪个孩子没有一个青春的？你自己没有过吗？当年教学时，我觉得自己算是跟学生关系融洽了，可是等多少年之后，学生们聚会时讲出来的秘密，让我都觉得自己是鬼子，他们都是八路军、游击队！再说了，他们聚会时讲出来的，恐怕也只是冰山一角吧？！
老师提出了“积极聆听、同理心、我讯息”的教育方法。这里的“积极聆听”并不止于默默地听，是一种情感的活动，需要父母通过面部表情、肢体语言和话语来回应孩子，向孩子传递一种信息——“我很想听你说话”“我尊重和关心你”的教育方法。而“同理心”不等于换位思考，是感同身受的一种体验，是真正设身处地地为孩子着想的教育方式。“我讯息”是面对孩子犯的错误时，父母先谈谈自己的感受，然后再要求孩子怎么做？比如：看见孩子在薄冰上玩耍应该说：“孩子，我真的很担心你，这里很危险，我怕你掉到河里。”而不能说：“快走开，掉下去会淹死你的。”
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