培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
问题青少年是青少年群体中，教育难度的一群。他们大多都有早恋、、叛逆、厌学、性格脆弱孤僻等不良行为习惯，有的甚至违法犯罪，进了监狱。根据志和教育研究中心研究发现，问题青少年有三个特征：
一、是偏离了正常的成长轨道，却无力自我纠正，他们自己是无法克服不良行为，自我改变的。
二、是教育咨询和父母都失去了管理、教育、引导他们的能力。父母束手无策，屡战屡败。老师教育无效，从心理上放弃孩子。
三、是他们基本上都不只是行为偏差，在性格、心理方面也有不同程度的问题。
父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性
很多的家长喜欢待在孩子身边陪读，这就导致孩子在学习的过程中缺乏自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的快乐。在学习的过程里，家长总是在身边，孩子也非常担心犯错，这也是导致孩子厌学的原因。
4、5岁是人格教育的关键期，所以家庭教育要重视人格教育。
一个脾气暴躁、容易激动的人，其早年的抚养一定是亏欠的；一个平和大度的人，其早年的抚养一定是到位的。
孩子的朋友往往是他容易倾诉的对象，了解孩子朋友的行为，也是了解孩子的过程；如果朋友不太好，就问问孩子他的优缺点，表达你的意见就好。
让孩子参与家中大事
从孩子的中发现自己教育方式的问题。
有的时候你用什么方式对待他，他就会用什么方式回敬你；你尊重他，他才会尊重你，你不尊重他，他自然不会尊重你。
平时多鼓励
不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀!”并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。
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