培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
要让孩子体验到成功的快乐
孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个**完成过作业的孩子，家长让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度是否认真，意志力是否坚强等方面去寻找原因，千万不要说他笨,让他自暴自弃。
教师的教育观念滞后
有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观，客观上造成了学生的学习机会的不均等。厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生，教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消较期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。
父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性
很多的家长喜欢待在孩子身边陪读，这就导致孩子在学习的过程中缺乏自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的快乐。在学习的过程里，家长总是在身边，孩子也非常担心犯错，这也是导致孩子厌学的一大原因。
全面评价，让学生在激励中进步
教师不能以传统的文化课成绩作为的标准尺度去评价学生，不用一把尺子去度量所有学生，要在以促进学生全面发展为关怀的前提下，从不同视角和层面看待每个学生，促进个性品质的形成与发展。优化过程，提高教育艺术。
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