培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切，同样是独立和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。他们的一系列行为让家长老师感觉到了他们的叛逆，封闭自己!青春期闭锁心理的出现，在人的生命长河中，不但是必经的而且有着进步的、发展的作用，推动人们从幼稚走向成熟。
家庭教育的重要功能是发展人的心理，这是因为：首先，家庭是个人早接受教育的场所，父母是孩子的任老师。家庭对一个人的智力、体力的成长，道德品质的发展，个性特征的形成产生*的影响。*二，孩子的生活大部分是在家里度过的，他们初的道德观念、价值观正是在家庭中形成的。个人的各种心理态度、心理品质、心理特点、性格以及行为习惯的形成与家庭环境和家庭教育有着直接的联系。*三，家庭中教育的观点、方式和方法，家庭成员的作风、习惯、品德修养，家长的心理品质、心理发展水平和个性、性格特征都深深地影响孩子的心灵。人的心理发展是有其客观规律的，先天遗传和生理发展是人的心理发展的物质前提，而后天的环境和教育是人的心理发展的关键。
我们需要对青少年情绪情感有个认知，青少年情绪情感**的特点就是其两极性的表现，例如：当取得好成绩时非常高兴，表现为唯我*尊；一旦失败，又陷入较端苦恼的情感状态。从童年期转入青春期，青少年逐渐失去了单纯和率直，在情绪表露上出现了隐蔽性，将喜怒哀乐各种情绪都尽可能地隐藏于心中，尤其是对于一些消极性情绪，隐藏得更是严密。但青少年有时为了从众或其他一些想法，常将某种原本的情绪加上表演的色彩，或夸大某种情绪，或消弱某种情绪，在这种情绪表露的过程中，自觉或不自觉地带上了表演的痕迹，这种情绪的内向性和表现性也是一个典型特征。
密切关注孩子的心理变化
像朋友一样与他多沟通，一旦发现孩子有早恋的倾向，不要急于批评，而要耐心地讲解同学之间正确的相式，合理地控制自己的情感，不要咄咄逼人地问个水落石出，教育的时候要注意保护孩子的自尊心，以免导致孩子的性格变得较端，而不愿再与您沟通。
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