培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
关注孩子的成绩，但不能只看分数，而要看变化和提升。
不要在孩子面前议论教育咨询和老师，有问题及时和老师沟通。
若非特殊情况，不要越级给教育咨询打电话，孩子的问题直接和老师沟通。
不要*断专行，按照大人的意愿安排孩子的一切，善于做个安安静静的观众，观摩鼓掌就好。
凡事不要包办代替，孩子和同学之间发生矛盾，鼓励他们自行解决。
在我们指控孩子叛逆的同时，我们也正好暴露了这叛逆的根源——过度呵护所演变的压制。正是这种看似善意的温柔的束缚，让正在成长中的孩子无所适从。所以在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己：是不是束缚了孩子的身心，是不是没有给孩子足够的空间和足够的理解。
如果你想和你的孩子达到良好的沟通效果，你必须把你的孩子当作你的朋友，而不是把你的孩子当作父母来对待。孩子的世界，只有当你是他的朋友时，他才会高兴地告诉你。视孩子为朋友是对孩子的一种信任和认可。倾听沟通与孩子交流时，多听少说。当和孩子交流时，孩子相信你，并且肯定会对你说很多。此时不要轻易打断他，倾听他的心声。如果你打断他，加入你自己的想法，他可能会认为你是来教他的，但这不利于接下来的谈话。在表达你的想法之前，你可以先听听孩子们的意见。
随着孩子的不断成长，他的自我意识也越来越强，开始有了自己的主见，不再甘心受父母控制，所以变得似乎“不听话”、“叛逆”起来了。
其实在人的一生中，通常会有两次“正常”的叛逆期。
次叛逆期是在1岁半-2岁前后，他们显得越来越不听话，凡事总喜欢以“不”字打头，脾气也很大。家长可能是抱怨连连，然而我想说这是好事，说明孩子的自我意识在健康发展。
*二次叛逆期是在孩子进入青春期时，此时孩子们会显得如同刺猬，难相处，难沟通，听不进父母的话。但，这也是好事，这是人格的一个重要整合期，是他们通过种种方式寻找自我、建构自我同一性的关键期。
如果人生的这两次叛逆期中孩子都很乖巧，未曾**会叛逆过，那么很可能人到中年，他们还会有*三次叛逆期，比如工作不稳定、跳槽、辞职、闹离婚、回避现实生活，做各种出格、折腾的事等等。
因此，过分的乖巧懂事其实并不见得是对人格发展有利的，早一点叛逆其实是成长的表现。
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