培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
注意言传身教，养成用过的东西及时归位的习惯，并及时通过语言强化这样做的道理，一来这样可以唤起孩子的秩序感，二来对孩子来说是的示范，因为孩子是“偷学”。多给孩子看一些带相关情节的绘本或碟片，引导孩子向故事里的小主人公学习。
叛逆是自我同一性发展的需要
建立自我同一性是青春期重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。
当前很多*生子女都是父母的宝贝，被赋予家甚至家族的期望，这些对孩子无形中形成巨大的压力，当孩子无法承受时，就会出现个性偏差，表现在外就在不再努力，形成对学习与生活的放任，对和的放纵。
孩子收获父母关爱的同时，也不自觉的承受更多来自父母无声的索取，比如考试成绩、绘画水平能力、钢琴等级等等，这些等级和水平，很多只是为了应付父母的关爱，而不是对科学、艺术发自内心的喜爱与追求。
在帮助孩子克服胆小性格的过程中，可以针对不同的情况对症下药：
1、教养孩子时适度放手，不过分保护孩子，但给他们提供相对安全的活动空间，避免经常对着孩子提醒这样那样的危险或者让孩子遭遇这样那样的危险。
2、避免用吓唬的方式教育孩子，以免剥蚀孩子的安全感。
3、如果孩子不慎受了惊吓，注意帮孩子“”，比如，如果孩子滑滑梯时不慎摔了下来，就想办法让孩子体验到只要防护得当，其实滑滑梯并不是那样容易发生意外。
4、如果孩子生而“胆小”，则孩子就要对孩子的行为多一份宽容，不急于改变孩子，以免给孩子更大的压力。
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