云浮正规厌学教育咨询

不少家长“望子成龙”心切，期望过高，孩子虽然努力，但总也达不到父母所制定的目标，过高的期望带来孩子的无望。不仅起不到期望的激励作用，反而使孩子望而生畏、失去上进的勇气，或产生对立情绪，或失去自信，破罐破摔。

初中紧张、快节奏的学习生活对于大多数的学生都是充满压力的。有的孩子化“压力为动力”，奋力拼搏，另一些孩子由于各种原因出现了“厌学”的反应，有些是被一次次的考试失利挫伤了自信，选择了逃避，而有些被外界迷惑，不知“学习到底是为了什么”，失去学习的目标和动力。父母是孩子心灵的港湾，他们不忍心孩子就这样在这重要的时刻沉沦。

家长要完全接纳孩子的负面情绪，不要讲大道理。当听到孩子说厌学的时候，很多情况下是孩子的情绪出了问题，家长先别急着讲道理，只需要倾听和积极回应就够了。很多时候亲子间沟通的是事，但交流的是感情。家长听孩子的诉说，不仅仅是听他说的事，更要听到背后的情绪。

内部动机所引起的学习活动是为了学会所学的内容本身，由兴趣、求知欲、理想、信念、人生观、责任感、荣誉感等内在因素转化来的，与外部动机相比，具有更大的积极性、自觉性和主动性，对学习活动有着更大、更为持久的影响。年幼儿童以外部动机和近景动机为主，随着年龄增长和自主性的提高逐步转化为内部动机。

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