培训方式线下
行业教育培训
服务地区广西广东湖南贵州云南海南
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭军事化管教教育特训军训
的教育学家贝弗里奇说过，青年的敏感和*创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。然而若是父母与孩子的沟通不及时，没有在孩子的迷茫时期给予正确的导向，那么可能会影响孩子的一生。
寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。
给孩子一定的自。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受。
不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为“有所管有所不管”。
独立意识。父母的爱需要有，但过度的干涉、命令、指导、教训等等却会引起他们的反感，让他们认为父母在阻止自己施展能力，阻碍自己独立。初高中生不成熟的思想与对独立的渴望尚不能平衡，难以顾及到他人的感受，因此在思想上容易出现片面、偏激、固执、较端等认知，将父母的说教、知道等等视为对自己的限制，把父母摆在自己的对立面，希望通过这样的方式展现自己的独立性，认为这样才能得到别人的尊重。
孩子的思维发育趋向成熟青春期的孩子，思维发育逐渐成熟，但目前只是一个趋向成熟的过程。他们往往认为自己很成熟，可处理问题的方式并不够成熟，甚至容易将简单的事情复杂化，或将复杂的事情简单化。他们通过不断的学习和了解以后，能够根据多方的信息作出自己的判断，对父母的意见产生了不信任感。此外，由于信息获取途径越来越多，如网络、电视、书籍、日常交往等等生活空间和交往范围的扩大，青春期的孩子们可能会在得到信息的过程中意识到，自己从前相信的父母也会有错误的看法和意见，从而对父母的说教产生质疑，甚至否定。但孩子想要改变父母的意见往往是很难的，所以结局大多是**撞父母、表现叛逆。
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