深圳叛逆青少年教育咨询排名

叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个**的心理特点。它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。想要纠正叛逆心理产生的不良影响，我们有必要了解青少年产生叛逆心理的原因。

建立行为的界限
当青少年们处于和谐而非剑拔弩张的环境时，讨论在家庭或者学习环境中对他们的期望是很重要的。一旦青少年们清楚自己的界限，理解长辈们对自己的期望，那么在之后碰到相关问题时，情绪就很少会升级失控。
坚持沟通的中心
不想遵守规则的青少年们，在听到违背自己意愿的规则时，经常试图改变话题。这样的青少年们可能会证明自己的观点是正确的，或者大吵大闹，以此来达到自己的目的。所以长辈们在沟通时要保持冷静和清晰，才不会让沟通变成混战。在和一个没有如愿的青少年沟通时，面对他们的愤怒是个难题，但如果长辈们在这种情况下能够保持冷静，有效地传达自己的观点，就是在朝着正确方向迈步。在青少年们的成长过程中，长辈们应该明确界定他们的行为界限。在这个前提下，就算青少年们处于情绪化的阶段，也很有可能遵守这些界限。

代沟是指两代人之间心理上的差异和距离，一般是指父母与子女在思维，行为上尤其是在看待事物的观点上的差异，可以引起相互之间的隔阁，猜疑，苦闷，甚至是青少年离家出走等问题行为的原因。代沟具有两重心理意义，一方面它意味着中学生自我意识的发展，心理已趋向成熟，具有积极的社会化倾向；另一方面它使家庭关系紧张，会影响两代人的心身健康，导致个别子女离家出走甚至更严重的后果。因此，对于严重的代沟应予重视，应该设法通过心理咨询等方式促进双方及早进行心理调适，指导子女应尊重，体谅父母，理解父母时有的唠叨哆嗦；同时指导父母尊重，理解和信任孩子。

青少年的叛逆来自低落的自我形象。年轻人觉得自己没有价值，不被重视，就什么都不在乎了，何必努力读书，哪里有乐趣就往哪里去。所以在教育咨询里，特别重视“提高”个人的自我价值（self-esteem），就是对自己满意的程度。父母教养方式也不断调整，来保持儿女的自尊，让每个人都很快乐。例如孩子学习遭遇困难，就安慰他们，没关系，我以前也学不好。或孩子吃太多过胖，父母不敢批评，反而还常常赞美，怕她失去自信。但这样做法是很虚，人为的炒作，并不能让人感到真实的自我。这种做法，是否减少了美国青少年的叛逆呢？答案是，没有。我们中国文化又摆到另一边，同样病态。父母（老师）可以骂，打，羞辱，以为只要有为他好的动机，就可以用任何恶劣的方法。结果是青少年不但没自信，自尊，也不尊重别人。

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