凭祥叛逆青少年教育咨询学费

建立行为的界限
当青少年们处于和谐而非剑拔弩张的环境时，讨论在家庭或者学习环境中对他们的期望是很重要的。一旦青少年们清楚自己的界限，理解长辈们对自己的期望，那么在之后碰到相关问题时，情绪就很少会升级失控。
坚持沟通的中心
不想遵守规则的青少年们，在听到违背自己意愿的规则时，经常试图改变话题。这样的青少年们可能会证明自己的观点是正确的，或者大吵大闹，以此来达到自己的目的。所以长辈们在沟通时要保持冷静和清晰，才不会让沟通变成混战。在和一个没有如愿的青少年沟通时，面对他们的愤怒是个难题，但如果长辈们在这种情况下能够保持冷静，有效地传达自己的观点，就是在朝着正确方向迈步。在青少年们的成长过程中，长辈们应该明确界定他们的行为界限。在这个前提下，就算青少年们处于情绪化的阶段，也很有可能遵守这些界限。

友情——大家相互之间，都成了亲密的朋友，短短五天，就感受到了那一份暖暖的友情；
欢乐——在那里，孩子们回到了他们的童真，在大自然中体会那一份淳朴的欢乐；
体验——切合主题的体验活动，扩宽大家的视野的同时让孩子将学到的道理融入心中；
团队——孩子们也开始学习如何放下自我，去关心别人、为团队付出；
自理——这里没有爸爸妈呵护，我们也要学会自己长大，自己叠被、洗衣、整理内务；
礼仪——大家通过基本的餐桌礼仪学习，懂得一餐一饮都要心存感恩，把尊师敬长、父母落实到具体行动中；
榜样——在这里大家也开始去触摸古人的心，去感受到更高的人生追求，激发自己的志气，明白自己要做一个怎样的人；
反省——很多孩子也开始学会看自己，不再是遇到问题归罪别人，而会从自己身上找问题；
亲情——大家知道也愿意将心通向父母那里，学习理解父母的难处，学会要去体谅父母；
感动——这里，有惭愧的眼泪、有温情的眼泪、有悲悯的眼泪、有欢喜的眼泪……一切，因为大家的性情受到了开发、生命感受到了光明。

社会压力影响案例：某男学生，15岁。妈妈对其管教严厉，他一惯是妈乖乖仔。上了城中以后开始不听妈话。妈妈更加严格，不断用上学成绩不好，就要没有饭吃，没有出路来教育孩子。将社会生存压力让孩子理解和感受。有什么事情一定要让妈妈知道，规定的时间必须到家，老师近反映该生常常神不守舍，上课睡觉，昏昏沉沉。成绩下降很快。妈妈闻知大怒，棍棒手脚齐上，无奈儿子已经长大，叛逆心理严重，执意违拗就是不听。还要离家出走。某晚上已经出走因为没有钱只得打电话爸爸前往接回；妈妈四处探查，发现儿子因一女生而出现以上问题。气上心来，对儿子又掐又拧，儿子又要离家，妈妈又痛又怒无法自制。儿子依然不听，不让离家就用头撞墙。

潜在危害孩子叛逆若不能及早科学化解，轻则会经常爆发亲子矛盾，影响全家人心情，重则会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消较、学习被动、生活萎靡等，不仅成绩下降，而且自暴自弃，甚至还可能向犯罪心理和病态心理转化，走向较端，轻生自杀，父母纠结痛苦，遗恨终身。

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