桂平全封闭军事化管理教育咨询收费

走出家庭,孩子的视野面宽了,接触社会的面广了,再不是家、教育咨询两点连成*的行为方式,他们会出现在自己从来没有去过的地方，会遇到从来没有遇到的问题。
这时,朋友是直接的帮助者,可以取代家长的支持和帮助。
孩子们思想不再单纯，这连他们自己都感觉得到，他们有时浮想联翩，有时忧心忡忡,有时大喜大悲。
这些感情,不适合和家长分享，因为家长马上会紧张和忧虑,批评教育必不可少,跟踪监视接踵而至,所以,家长不是孩子吐露心声的选择,而、安全的是身边的朋友。
在这个时期,很多时候孩子们选择老师做朋友,让老师分享自己的喜怒哀乐，因为在孩子心目中老师依然是神圣可信的。
那么，孩子们心里需要家长吗?从心底里孩子们需要,而让他们望而却步的是家长的担忧和不信任。

在我们的家庭和教育咨询教育中有一个误区，认为只要给孩子讲清道理，孩子就应该自己能做好，但实际上并不是如此，教育可是一项工程，就像盖高楼要一层层的盖，对于孩子们的教育是需要一件事一件事去指导，让孩子们在这样的指导中逐渐学会掌握和应用正确的思考和判断的的方法。这样的教育顺应了孩子独立思维的发展，同时也不会因为能力上的缺乏而导致有害于成长的事情发生。

父母要尊重孩子的选择
很多父母都不愿意"放权"给孩子，他们担心孩子太小，太幼稚，做出的选择很可能是错误的。所以，他们根本就不会给孩子尝试的机会，从一开始就替孩子做好了决定，觉得孩子只需要执行就可以了。
但是，人生是孩子自己的，只有孩子自己才知道什么是自己想要的。所以，作为父母，我们要做的就是尊重孩子的选择，给予孩子充分的自由和信任，协助孩子成长，而不是替孩子成长。

青春期之前，孩子没有自我意识和独立思维能力的，所以对任何事情都要依赖于成年人的建议和思考。但进入青春期后随着孩子大脑的发育，孩子开始有了独立思考和判断的初步能力，因为孩子们自己发现了自己原来也能像成年人那样发现并找出事情间的逻辑关系，于是孩子们觉得自己与成人是平等的，孩子们不再盲目听从别人的意见，要尝试着自己去思考问题的根本性，孩子外在的表现就是固执、对抗成人的意见、一意孤行。其实这是一个孩子在学习独立思考的过程。

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