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关心孩子的朋友圈
家长不应该干涉孩子的，但应该了解孩子的朋友，在这个过程中，家长可以帮孩子筛选哪些是值得深交的朋友，虽然有的朋友学习一般，但为人正直，这样的人就值得交往，而有的朋友尽管学习成绩****，但心术不正，这样的朋友宁可不要。

我们怎么样和“叛逆”孩子沟通呢
打不得骂不得，也放任不得，半大的孩子真难管，在许多家长无奈于青春期叛逆的同时，孩子们说出了自己的心里话：“叛逆，是被逼出来的。其实，孩子在生活中也很矛盾。”孩子心声：渴望父母也能认个错“在父母眼里，父母永远都是正确的，孩子从来就没有对过。”
青春期叛逆的孩子将父母也能勇于承认错误，看成是一件梦寐以求的事：“我们中，没有几个是真正的坏孩子，关键在父母理解不理解我们。有时候，孩子也挺矛盾的，孩子知道父母肯定是要孝顺的，但如果‘听话’就是所谓的孝顺，即便是父母说错了，孩子们也要按照他们的意思去做，那活着就真没意思了。心想：为什么做父母就不能有错呢？”
青春期孩子开始独立思考，开始对社会人生有自己本身的看法，渴望自己独立和被外界尊重，但由于父母不当的管教态度，以及对孩子“隐私”和个性的不尊重等都容易使孩子感到厌恶而产生反抗行为。而父母让孩子提前进入社会，过多地告诉自己的孩子“人间险恶”或者苦口婆心的说着自己的建议和经验不能自己以身作则都容易造成孩子的反抗倾向。

我们的社会水平在提高，家长也有攀比心理，装饰家园的同时, 也提高了自己孩子的生活水平,把他们打扮漂亮,给他们兜里揣上钱。
试想，当孩子兜里装着钱的时候,他们上课总是在想如何花钱,势必影响学习。家长要防范孩子物质需求膨胀造成的恶果，但又不能不给予物质的满足,应该怎么办呢?我们认为，家长要学会判断孩子的需求是否正常。

初一学生已开始在人生的多种矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易发生心理问题和障碍。因此应该全面把握他们的心理特点和发展矛盾，注重心理辅导。对初一学生的心理辅导内容主要有：（1）自我意识的教育。（2）情绪辅导。（3）青春期教育。

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